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聚焦课堂行为 践行有效教学
信息来源:教科处   发表时间:2017-02-27 16:52:35  阅读次数:694次  

聚焦课堂行为     践行有效教学

——大发欧洲杯在线20162017学年度下学期课堂展示活动方案

一、指导思想

为贯彻“深化课改,优化发展”这一精神,深化课堂教学改革,全面提升教学质量。进一步提升我校教师专业化水平,鼓励广大教师敬业崇教,现制定大发欧洲杯在线课堂展示活动方案。

本次课堂展示活动,是我校实施课堂教学模式改革的延伸,是为全体教师创设展示自我的一个平台。活动将结合2017年度“一师一优课,一课一名师”、电教馆优质课评选,书香校园建设交流等活动,成为教师互相学习、共同成长、提升课堂教学能力的有效载体。

二、活动宗旨

转变教学理念,深化学校教学特色;

聚焦课堂行为,提高课堂教学效率;

践行有效教学,优化教育教学手段。

三、活动安排

时间:37日——328

地点:小学部阶梯教室、初中部中听室、分校听课室

人员:全体教师

主题:聚焦课堂行为     践行有效教学

 

 

四、活动内容

1. 示范课:由各备课组骨干教师,教学能手承担。确定课题及授课教师后,备课组以集体备课的形式展开教研,凝结集体智慧。要求教师切实转变教学方式,充分放手让学生自主学习,尊重学生的主体学习地位,积极探索生本课堂的教学策略和模式。课题需多样化,针对教学中的重难点问题、如何把时间留给学生,构建高效而快乐的课堂。帮助老师们解决教学中的困惑,进一步更新教学观念,回归到一切为了孩子的教育本质。示范课在本教研组中向本教研组教师展示。

2. “一师一优课,一课一名师”活动:由担任录像课教师承担。根据国家教育部教育信息化十年发展规划,实现基础教育 “三基本两显著” 的总体发展目标,按照市区文件要求,按质按量按时完成我校晒课、传课任务。配合此次课展活动积极开展。使鹤湖每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。让鹤湖每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。

    3. 书香校园建设交流展示课:由推广书香校园建设,倾心阅读教学指导的教师承担。在课堂上激发学生阅读兴趣,教授高效的阅读方法,提升学生语文素养。让每一位教师积极行动起来,为培养学生良好阅读兴趣,建设书香校园而努力。

五、活动要求

1. 课堂展示活动作为教师一次全员学习与提高的过程,要求全校教师人人参加。展示课要围绕研究主题,积极探索“生本课堂”的教学策略与模式,切实转变学生的学习方式和教师的教学方式。

2. 各教研组长于224日(周五)将上课教师的名单及课题,由教科处统一安排上课时间。听评课时间尽量利用各教研组活动时间,第23节课听课,第4节课评课。如安排其他时间的课,请老师们自行调课,原则上同学科教师必须听课、评课。

3. 上课教师在公开课前一天上交教学设计及课件一份,课后补交课后反思一份。上课前,授课教师用3-5分钟时间简要阐述所授课程的教学目标、教学重难点,课堂的预设等。课后,各教研组根据评课标准,针对学科特点,开展积极高效的评课、评课要真实,人人要评课。

4. 全体教师在整个活动中要服从学校的课程表安排,教研组长做好活动记录,教师签到、资料收集及整理。活动结束后,各教研组上交听课小结一份,教科处适时检查教师听课本,并公示听课情况。


【前一条】 第三周各组教研活动安排(2017.2)
【后一条】 2017春各科功能室课程表
 
 
熊素春
张云
吴文
应洁
李翠萍